lunes, 21 de marzo de 2011

Para docentes

Índice de videos de Clases en Canal Ceibal

Nombre ↓

Maestro ↓

APRENDIENDO CON CEIBAL - 02

Mtra. Adriana Ferreira

APRENDIENDO CON CEIBAL - 03

Mtra. Adriana Ferreira

APRENDIENDO CON CEIBAL - 04

Prof. Juan Frache

APRENDIENDO CON CEIBAL - 05

Prof. Juan Frache

APRENDIENDO CON CEIBAL - 06

Mtra. Gimena Gerine

APRENDIENDO CON CEIBAL - 07

Mtro. Elías Portugal

APRENDIENDO CON CEIBAL - 08

Mtra. Nancy Rodríguez

APRENDIENDO CON CEIBAL - 09

Mtro. Andrés Rodríguez

APRENDIENDO CON CEIBAL - 10

Mtro. Andrés Rodríguez

APRENDIENDO CON CEIBAL - 11

Mtra. Natalia Pizzolanti

APRENDIENDO CON CEIBAL - 12

Mtra. Natalia Pizzolanti

APRENDIENDO CON CEIBAL - 13

Mtra. Carolina de Puerto

APRENDIENDO CON CEIBAL - 14

Mtra. Carolina de Puerto

APRENDIENDO CON CEIBAL - 15

Mtro. Andrés Rodríguez

APRENDIENDO CON CEIBAL - 16

Mtro. Andrés Rodríguez

APRENDIENDO CON CEIBAL - 17

Mtra. Selva Solana

APRENDIENDO CON CEIBAL - 18

Mtra. Selva Solana

APRENDIENDO CON CEIBAL - 19

Mtro. Fabián Escarón

APRENDIENDO CON CEIBAL - 20

Mtro. Fabián Escarón

APRENDIENDO CON CEIBAL - 21

Mtra. Inocencia Garrel

APRENDIENDO CON CEIBAL - 22

Mtra. Gimena Gerine

APRENDIENDO CON CEIBAL - 23

Mtra. Rosamel Ramírez

APRENDIENDO CON CEIBAL - 24

Mtra. Rosamel Ramírez

APRENDIENDO CON CEIBAL - 25

Mtra. Fanny Rivero

APRENDIENDO CON CEIBAL - 26

Mtra. Liliana López

APRENDIENDO CON CEIBAL - 27

Mtra. Alejandra Donnangelo

APRENDIENDO CON CEIBAL - 28

Mtra. Alejandra Donnangelo

APRENDIENDO CON CEIBAL - 29

Mtra. Karinna Romero

APRENDIENDO CON CEIBAL - 30

Mtra. Karinna Romero

APRENDIENDO CON CEIBAL - 31

Mtra. Silvia González

APRENDIENDO CON CEIBAL - 32

Mtra. Silvia González

APRENDIENDO CON CEIBAL - 33

Mtra. Lorena Rodríguez

APRENDIENDO CON CEIBAL - 34

Mtra. Lorena Rodríguez

APRENDIENDO CON CEIBAL - 35+36

Mtra. Mariana Díaz

APRENDIENDO CON CEIBAL - 37

Prof. Juan Frache

APRENDIENDO CON CEIBAL - 38

Prof. Juan Frache

APRENDIENDO CON CEIBAL - 39

Mtra. María Inés Torterolo

APRENDIENDO CON CEIBAL - 40

Mtra. María Amelia de Souza

APRENDIENDO CON CEIBAL - 41

Mtra. Laura Gaínza

APRENDIENDO CON CEIBAL - 42

Mtra. Laura Gaínza

APRENDIENDO CON CEIBAL - 43

Mtra. Alice Tejera

APRENDIENDO CON CEIBAL - 44

Mtra. Cecilia Muniz

APRENDIENDO CON CEIBAL - 45

Mtra. Inocencia Garrell

APRENDIENDO CON CEIBAL - 46

Mtra. Inocencia Garrell

APRENDIENDO CON CEIBAL - 47

Mtro. Fabián Escarón

APRENDIENDO CON CEIBAL - 48

Mtro. Fabián Escarón

APRENDIENDO CON CEIBAL - 49

Mtra. Natalia Pizzolanti

APRENDIENDO CON CEIBAL - 51

Mtra. Neli Rodríguez

APRENDIENDO CON CEIBAL - 75

Mtra. Rosamel Ramírez

domingo, 20 de marzo de 2011

El otoño

PAISAJE

LA TARDE EQUIVOCADA

SE VISTIÓ DE FRÍO.

DETRÁS DE LOS CRISTALES,

TURBIOS, TODOS LOS NIÑOS,

VEN CONVERTIRSE EN PÁJAROS

UN ÁRBOL AMARILLO.

LA TARDE ESTÁ TENDIDA

A LO LARGO DEL RÍO.

Y UN RUBOR DE MANZANA

TIEMBLA EN LOS TEJADOS.

(FEDERICO GARCÍA LORCA)

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EL OTOÑO

EL OTOÑO ESTÁ MUY TRISTE

CON SU CHAQUETA MARRÓN.

NADIE SABE LOS MOTIVOS,

CUÁL ES SU PREOCUPACIÓN.

LOS ÁRBOLES LLORAN HOJAS

QUE AL SUELO LLEGAN LIVIANAS.

EL JARDÍN ES UNA ALFOMBRA

TAPIZANDO LAS MAÑANAS.

(JULIÁN ALONSO)

viernes, 18 de marzo de 2011

Plan CEIBAL llega a preescolares


AFP -Extraído de 180.com.uy -Adhoc ©Javier Calvelo
El Plan Ceibal, lanzado en 2006, se extenderá este año a preescolares y completará la entrega de laptops a todos los alumnos de la enseñanza media, anunciaron el viernes las autoridades del proyecto.

Con estas entregas, para fines de 2011 más de 600.000 niños y adolescentes tendrán su computadora.

La nueva etapa del Plan de Conectividad Educativa de Informática Básica para el Aprendizaje en Línea (Plan Ceibal) implicará distribuir computadoras entre los jardines de infantes que lo soliciten. A diferencia del Plan en las escuelas, las computadoras no pertenecerán a los niños sino que permanecerán en el centro educativo.

"Tenemos 40.000 niños de tres, cuatro y cinco años en los jardines de infantes, en 185 jardines en todo el país", explicó Héctor Florit, director general del Consejo de Educación Inicial y Primaria, tras una conferencia de prensa en la que se anunciaron los objetivos del plan para 2011.

Tras una experiencia piloto realizada el año pasado, se identificaron los centros interesados en participar del plan, que hasta ahora ha estado dirigido a escolares y -desde 2010- liceales.

"A medida que los equipos de maestros lo soliciten, y acompañado de un proyecto de centro y la capacitación correspondiente, se instalará un servidor y un Aula Ceibal para que desde los tres años los niños tengan la oportunidad de disfrutar y aprender con la XO".

En la enseñanza media, el objetivo es completar la entrega de máquinas a todos los estudiantes de primer a tercer año de educación secundaria, anunció la presidenta del Consejo de Educación Secundaria, Pilar Ubilla. De esta forma, se pasará de unas 40.000 máquinas ya entregadas a liceales, a 140.000.

Según Ubilla, el plan "está dando excelentes resultados" y se enmarca además en el objetivo del gobierno de retención y continuidad educativa.

Entre las novedades anunciadas el viernes, el Plan incorporará una biblioteca virtual de un centenar de títulos, se incorporará un proyecto de robótica educativa y un sistema de evaluación en línea de los alumnos.

Además, se comenzará a instalar en todos los locales escolares conexiones a fibra óptica para mejorar la conectividad de las escuelas, uno de los problemas que ha enfrentado el programa.

Ya está pronta la nueva imagen para las XO de PRIMARIA





Artículo actualizado en marzo de 2011

El flasheo
consiste en eliminar todo el contenido del disco y grabar en su lugar el contenido de la imagen. La imagen contiene todos los archivos y directorios que conforman el sistema operativo, además de actividades y programas.

¿Qué es la blacklist? La blacklist o lista negra, contiene los números de series de todas las máquinas reportadas como robadas o extraviadas.


Atención: La imagen que está a punto de descargar está firmada con las claves uruguayas y se instala solamente en máquinas que poseen dichas claves. No se recomienda su utilización en máquinas de otros países.

Importante: El flasheo eliminará toda información previa que pueda haber en tu XO, en caso de tener archivos que no deseas eliminar (fotos, trabajos de la escuela, etc.), deberás hacer un respaldo de ellos antes de flashear.


pendrive
¿Cómo flasheo mi máquina?

Descarga los archivos que se detallan a continuación, haz click en los siguientes enlaces:

Archivos de la nueva imagen:
os1dxouy.img

fs.zip




Archivos que conforman la lista negra o blacklist:

blacklist (es un archivo comprimido (.zip) que debes descomprimir, contiene los archivos blacklist y blacklist.sig).


Copia todo a un pendrive, en el mismo deben quedar los siguientes archivos:

1. os1dxouy.img
2. fs.zip(este archivo debe ir tal cual se descargó, no se descomprime)
3. blacklist
4. blacklist.sig


Conecta el pendrive al puerto USB con la XO apagada y conectada al cargador.

1. Enciende la XO y presiona al mismo tiempo los 4 botones de juegos que se encuentran sobre el botón de encendido, recuerda que no debes quitar el pendrive.


2. Aparece el siguiente mensaje: "Release the game keys to continue", soltar los botones. La pantalla quedará completamente cuadriculada y se iniciará el proceso de flasheo automáticamente.


3. Al terminar este proceso la XO se reinicia sola. Luego comenzará a cargar los círculos alrededor de la X (esto puede tardar algunos minutos). No quites el pendrive del puerto USB.

4. En la pantalla aparecerá para que ingreses tu nombre. Esto indica que la XO quedó lista para su uso. Ya puedes retirar el pendrive.

Ten en cuenta que la Blacklist tiene una vigencia de seis días, por lo que es conveniente que siempre tengas actualizados estos archivos dentro del pendrive.


*Si necesitas flashear tu XO y no puedes, comunícate con nuestra Mesa de Ayuda a través del 0800 2342 de lunes a viernes en el horario de 8 a 20 hs.

22 de marzo: Día mundial del agua


Agua para las Ciudades: Respondiendo al desafío urbano

El objetivo del Día Mundial del Agua 2011 es centrar la atención internacional sobre el impacto del rápido crecimiento urbano de la población, la industrialización y las incertidumbres causadas por el cambio climático, los conflictos y los desastres naturales en sistemas de agua urbanos.

El tema de este año, Agua para las ciudades: responder al reto urbano , tiene como objetivo destacar y alentar a los gobiernos, organizaciones, comunidades e individuos a participar activamente en afrontar el reto de la gestión del agua urbana.


Para saber más CLICK AQUÍ

jueves, 10 de febrero de 2011

Homenaje a las motos Hero


Especificaciones de la HERO PUCH
Motor Monocilíndrico 2 tiempos
Diámetro x carrera 47 X 43.0 mm
Cilindrada 64 cc
Refrigeración Aire
Arranque Patada
Potencia 4,5 HP a 5,500 RPM
Relación de compresión 8,9:1
Tipo de combustible Nafta Supra 95
Lubricación Aceite 2T al 4 %
Bujía Mico Bosch W8 DC
Transmisión 2 velocidades
Embrague Multidisco en baño de aceite
Susp. delantera Telescópica
Susp. trasera Amortiguadores hidráulicos
Tipo de rueda Llantas de acero c/ rayos
Delantera / Trasera 2,50 - 16/4 telas / 2,50 - 16/6 telas
Presion de inflado rueda delantera 20 lb / 22 lb (con acomp.)
Presion de inflado rueda trasera 30 lb / 32 lb (con acomp.)
Frenos delantero y trasero Mecánico de expansión interna
Distancia entre ejes 1120 mm
Altura / Ancho / Largo / Peso 1040 mm / 690 mm / 1690 mm / 67 k
Cap. del tanque comb. (incl. reserva) 4,2 L
Consumo (km/litro, consumo en
condición de ensayo). 35
Velocidad máxima estimada (km/h) 65
Origen India

jueves, 27 de enero de 2011

Trampa ecológica para ratas y ratones

Para atraparlas
  • Si es posible, compre un gato. Las hembras normalmente son mejores cazadoras.
  • Las trampas de captura viva o las trampas de resorte se pueden usar con los ratones. Evite el uso de las trampas pegajosas: son crueles y el roedor a veces tardará horas o días antes de morir.
  • Evite el uso de veneno porque a veces los roedores entran a los muros para morir, esto causa mal olor. El uso de trampas de captura viva para las ratas requiere mucho cuidado. A diferencia de los mapaches, los topos y las mofetas, las ratas viven principalmente como parásitos de las poblaciones humanas, y dependen de nosotros para su comida. Si las libera en un área habitada las ratas simplemente regresarán a su casa u a otra. Las ratas son difíciles de manejar también, y sus mordidas pueden causar infecciones y enfermedades. Asegúrese de soltarlas en un área inhabitada y tome precauciones de seguridad.



  • Use la cantidad de trampas suficientes, como 5 a 10 por cada ratonera, y distribúyalas cada 2 o 3 pies en forma perpendicular a la pared. El cebo y el resorte de la trampa deben estar al lado más cerca de la pared. Ponga las trampas en las áreas dónde se han visto las ratas.
  • Póngase guantes para manejar las trampas y no las mueva con frecuencia porque los roedores pueden oler el rastro humano.
  • Use cebos pegajosos, como la mantequilla de maní con uvas pasas, avena, pan, gomitas, etc.
  • Los roedores son relativamente inteligentes y sospechan de los objetos nuevos. Por eso, ponga las trampas con cebo pero desarmadas por unos días para que se acostumbren a ellas. Cuando coman el cebo, puede armar la trampa.
ENFERMEDADES TRANSMITIDAS POR LOS EXCREMENTOS DE RATAS.
La saliva y excrementos de las ratas y ratones transmite las enfermedades más comunes.
Las enfermedades más comunes transmitidas por ratas y ratones por medio de los excrementos y saliva:
· Hantavirus: El virus, que se encuentra en la orina, la saliva y los excrementos del animal, se mezcla con la atmósfera por medio del aire o polvo. Los síntomas iniciales son dolores musculares y fiebre. Sin embargo, el síntoma primario de la enfermedad del hantavirus es la dificultad de respirar que es causada por la acumulación de fluidos en los pulmones. Principalmente los trasmiten los ratones de campo.

Los síntomas del hantavirus en el comienzo se confunden con pulmonía.
· Leptospirosis: se transmite por la orina de las ratas, también con la heces y orina de perros y vacas. El cuadro clínico que se presenta es similar a una gripe con fiebre alta, escalofríos, sudoración, dolores de cabeza, dolores musculares y en la región lumbar. En algunos casos se pasa a una segunda fase con mayor gravedad se le denomina enfermedad de Weil y sus síntomas son manifestaciones renales tales como niveles altos de proteínas y presencia de sangre en la orina, lesión hepática que se manifiesta por ictericia.

· Teníais: Infestación del tubo digestivo por tenias, gusanos planos. Cada vez más infrecuentes, al procesarse correctamente las carnes para alimentación. Las tenias producen millones de huevos diariamente, que son evacuados con las heces. Las ratas los propagan por las heces y por animales infectados ingeridos por mamíferos. Cuando el hombre come carne de animales con gusanos, poco cocinada, se infecta. En la mayoría de los casos la infestación es sin síntomas.
· Triquinosis: Es una enfermedad parasitaria, producida por un nematodo denominado Trichinella spiralis. Transmitida por la rata por medio de los excrementos. Ataca a todos los mamíferos y puede ser transmitida al hombre. La infección ocurre generalmente por ingestión de larvas enquistadas en los músculos, éstas se liberan en el estómago y maduran en el intestino delgado. En las infecciones severas, que causan enfermedad y a veces muerte, los síntomas son: diarrea, náuseas, vómitos, fiebre moderada y dolor abdominal.
· Toxoplasmosis: es un término médico dado a una enfermedad infecciosa humana y de muchos otros animales, ocasionada por un parásito intracelular de distribución mundial, el Toxoplasma gondii. La enfermedad es considerada una zoonosis, es decir, existe normalmente en otros animales, pero puede ser transmitida a seres humanos. La fuente de infección primaria, son las heces de las ratas, la toxoplasmosis puede causar infecciones leves y sintomáticas, así como infecciones mortales que afectan mayormente al feto, recién nacidos, ancianos y personas vulnerables. Los síntomas más comunes son dolor de cabeza, dolores musculares, inflamación de los ganglios linfáticos, etc. En infecciones crónicas persiste como quiste en los tejidos, en otros casos menos comunes se presenta como enfermedad crónica.