domingo, 1 de enero de 2012

2012 año internacional de las cooperativas

La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 2012 como el Año Internacional de las Cooperativas y resaltó la contribución de las cooperativas al desarrollo económico y social, especialmente su impacto en la reducción de la pobreza, la creación de empleos y la integración social.


Bajo el tema «Las empresas cooperativas ayudan a construir un mundo mejor», el Año Internacional de las Cooperativas tiene tres objetivos principales:

  1. Crear mayor conciencia:
    Crear mayor conciencia del público sobre la contribución de las cooperativas al desarrollo económico y social, y al logro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio.
  2. Promover el crecimiento:
    Fomentar la constitución y el crecimiento de cooperativas, compuestas de personas e instituciones, para abordar sus necesidades económicas mutuas además de lograr una plena participación económica y social.
  3. Establecer políticas adecuadas:
    Alentar a los gobiernos y organismos reguladores a implementar políticas, leyes y normativas que propicien la constitución y el crecimiento de las cooperativas.

Al crear conciencia sobre las cooperativas, el Año contribuirá a fomentar el apoyo y desarrollo de empresas cooperativas compuestas de personas y sus comunidades.

El pasado 6 y 7 de diciembre, Montevideo fue sede de la primera Conferencia Intergubernamental para la internalización de la Recomendación 193 de OIT: Promoción de las Cooperativas. El evento se desarrolló en dos jornadas, en la Facultad de Ciencias Sociales y en el Salón Azul de la Intendencia de Montevideo. En la oportunidad se dio a conocer la Declaración de los Ministros de Trabajo y Desarrollo Social del MERCOSUR, en la que se reivindica la importancia de la recomendación de la OIT. Asimismo, el evento fue testigo del traspaso de la Presidencia Pro Témpore de la RECM, al Presidente del INAES de Argentina Patricio Griffin.
Bajo el lema “Desarrollar el cooperativismo es cooperar para el desarrollo”, se reunieron cooperativistas de toda la región. El evento contó, entre otros panelistas de relieve internacional, con la participación de Roberto Conde (Vicecanciller de la República), Carlos Álvarez (Secretario General de ALADI), Nelsa Nespolo (Departamento de Incentivo e Fomento à Economía Solidária – Secretaria da Economía Solidária e apoio a Micro e Pequena Empresa – Gobierno Río Grande do Sul) y Jesús Campos Orozco (Presidente de FONDO FIDES ECOSOL -primer fondo de capital para empresas de la Economía Social en México y América Latina, integrado por Jade Grupo Cooperativo Mexicano y por los principales grupos empresariales de la Economía Social a nivel internacional, como son Mondragón Corporación de España y el Grupo DSI de Canadá).
Como señalara el Ministro Eduardo Brenta al anunciar la realización de la Conferencia, el escenario de crecimiento económico a nivel nacional es propicio para avanzar en el desarrollo del sistema cooperativo, con herramientas legales e institucionales. En ese marco, Eduardo Brenta, Jesús Campos Orozco y Juan José Sarachu, firmaron el convenio de cooperación FIDES ECOSOL. Este convenio abre las puertas a cooperativas uruguayas para acceder a créditos de ese fondo de inversión
Durante la Conferencia se dio a conocer la Declaración Conjunta de los Ministros de Trabajo de la región, en la que los representantes ministeriales coincidieron en señalar que “las cooperativas no deben beneficiarse de condiciones conformes con la legislación y las prácticas nacionales, que no sean menos favorables que las que se concedan a otras formas de empresa y organización social”.
Asimismo coincidieron en la necesidad, de acuerdo a la resolución de Naciones Unidas, de seguir generando propuestas de políticas públicas, con la meta de fortalecer estrategias de inclusión social y productiva de la población vulnerable o en riesgo, a través del sector cooperativo. También respaldan las iniciativas que se produzcan a nivel de la región que sean tendientes a promover encadenamientos productivos entre los sectores cooperativos y productivos.
El panel de cierre estuvo integrado por el Ministro de Trabajo y Seguridad Social de Uruguay, Eduardo Brenta, el Ministro de Desarrollo Social, Daniel Olesker, el Subsecretario de Industria, Energía y Minería, Edgardo Ortuño, y el Presidente de INACOOP, Cr. Juan José Sarachu.

En el marco de la Conferencia Intergubernamental “Hacia la internalización de la Recomendación 193 de la OIT: Promoción de las cooperativas” que se desarrolló los días 6 y 7 de diciembre en Montevideo, fue presentado el Comité Nacional de Implementación del Año Internacional de las Cooperativas.

La Asamblea General de las Naciones Unidas, invitó a los Estados Miembros a establecer sus propios Comités Nacionales, que se encarguen de la preparación, celebración y seguimiento de las actividades de conmemoración.

En Uruguay, el Comité estará conformado por un representante de INACOOP -quien lo presidirá-, un representante de cada Ministerio, uno de la OPP y dos del Consejo Consultivo del Cooperativismo y de CUDECOOP. Participarán como invitados, un representante de la Comisión Especial para el Estudio del Cooperativismo de la Cámara de Representantes, de la Universidad de la República y de la Administración Nacional de Educación Pública.

miércoles, 14 de diciembre de 2011

Orientales: A JUGAR!


"1811" es un videojuego de distribución libre, desarrollado por la empresa Trojan Chicken para ser utilizado en equipos PC y XO del Plan Ceibal.


Concebido para chicos desde los nueve años, el juego propone "vivir" el Éxodo Oriental. La iniciativa tiene un objetivo que es complementar la educación formal y, al mismo tiempo, impartir y reflejar las diferentes series de valores socio-culturales que se desprenden de este importante episodio nacional de forma lúdica, señala la web del Bicentenario.

"1811? consiste en un videojuego del género "juego de rol de aventuras", ambientado en el período histórico donde se llevó a cabo el proceso de emancipación.

El jugador deberá conducir a su personaje, un o una joven común de la época, a través de diferentes tareas y misiones que irán cobrando mayor importancia a medida que el juego y el jugador evolucionan. El protagonista se verá envuelto en momentos históricos de 1811, haciéndose partícipe de la historia nacional y encontrándose con figuras y "héroes" de gran relevancia. Estas misiones y desafíos lo llevarán por las calles de Montevideo sitiado, campamentos sitiadores y el Éxodo.

A su vez, el jugador deberá interactuar con otros personajes (no jugadores) e interactuar con su entorno en diferentes misiones de subterfugio (esconderse). Tendrá el desafío, además, de encontrar objetos que lo ayuden a lo largo de la aventura, que le permitirán expandir sus habilidades y potenciar el personaje.

"Buscamos generar por medio de la inmersión en el juego, que el jugador sea más que un mero espectador o un escucha de la historia; que pueda ser parte de ella, que la presencie, que la obre, que logre experimentar y conocer esta importante época de nuestro legado histórico, tomando parte en los acontecimientos principales y enseñándole el contexto regional y mundial de la época", señalaron sus creadores tal como consigna la web oficial del Bicentenario.

"Aprovechando las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías y la penetración del Plan Ceibal, se apostó por el desarrollo de una herramienta educativa, y al mismo tiempo lúdica, que seguramente captará la atención de los más pequeños sobre un período relevante de la historia nacional", afirmó el ministro Ehrlich.

Los interesados en probar el juego pueden hacerlo descargándolo aquí, en su versión para PC o para XO:
http://1811.com.uy/

viernes, 9 de diciembre de 2011

Mapas conceptuales con laberinto

Laberynth es un actividad muy sencilla de utilizar.
La sugarización, iniciada por Tomeu Vizoso, en un principio, alcanzó algunas de sus posibilidades para las XO. Hoy se ha avanzado en su desarrollo, de manera que ofrece otras opciones que complementan muy bien la tarea. Es un software que ha sido creado con el fin de diseñar mapas conceptuales, mentales, esquemas y más, según la creatividad del docente o alumno de acuerdo a los objetivos planteados.
Para ingresar una idea o concepto basta con hacer click en la imagen del centro. Los recuadros se puede mover con clic derecho y reescribir, o eliminar seleccionando el bloque o área de bloques y luego Borrar.
En la barra de menú Edit se visualizan los siguientes botones:

En esta sucesión de imágenes, se muestra la forma cómo realizar un mapa.
Muy interesante, la opción de insertar una imagen. Para ello se cliquea en el botón del menú y luego en el área donde se quiere insertar.
La opción Mano alzada, permite insertar un dibujo o palabras diseñadas en el momento.
La Barra de Herramientas View permite hacer Zoom para agrandar, achicar, acomodar a la pantalla o volver al tamaño original. Se puede realizar con combinación de teclas: CTRL1, CTRL2, CTRL3 y CTRL4, respectivamente.
Hay una nueva versión de la Actividad Laberinto (v.12).
La encuentran en:
http://www.ceibal.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=d1b02db0-8f7e-43e8-be68-70edc86d38e1&ID=204285

Les permite pintar los pensamientos y editar el color y tamaño del texto que ingresan en ellos.
LABYRINTH es una increible actividad que te permite crear atractivos mapas conceptuales en la xo, pudiendo incluir nexos, imágenes, distintos colores, etc. Realmente una muy buena forma para organizar las ideas es realizar mapas y redes conceptuales o mentales y esta actividad Laberinto tiene todo lo que necesitas para hacerlo.

miércoles, 30 de noviembre de 2011

Plan piloto de alfabetización digital para adultos en el medio rural

Pobladores que no conocían una computadora, aprenden en las XO de los alumnos de las escuelas rurales de la zona.

Material extraído de diario EL PROFESIONAL de Melo nro.3247 del 29 de noviembre de 2011
Mas de 20 productores agropecuarios y sus esposas, toman contacto por primera vez con la computadora, en el marco de un plan de alfabetización en informática promovido por la Asociación de Productores de la 5ta. Sección de Cerro Largo. El proyecto logró ser aprobado y reconocido por el Ministerio de Ganadería Agricultura y Pesca (MGAP), el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) para que en las Escuelas 53 de "Sarandí de Aceguá" y la Escuela 60 de "La Mina", utilizando la XO del Plan Ceibal, los adultos que no tienen formación en materia de internet y computación puedan obtener allí los conocimientos básicos.
"La Asociación que nuclea a propietarios de pequeños campos de San Diego, Mangrullo, La Mina y Noblía, solicitó este curso para adultos del medio rural, por lo que el MGAP y el MEC rubricaron un convenio para comenzar estas clases, y se eligieron dos escuelas para brindar la capacitación y logramos que asistan ya unos 20 productores rurales", dijo el Presidente de la Asociación de Productores de la quinta, Pablo Beck.

El MEC pone los docentes y las computadoras son de los alumnos de las escuelas, agregó. Quienes asisten a tomar clases de computación no tienen ningún lipo de noción de lo que es una computadora ni las redes sociales, las formas de comunicación que se pueden generar a través de la web ni que función pueden cumplir. Por ese motivo Beck, en nombre de los hacendados de la zona entendió que era oportuno comenzar a ofrecer este servicio a quienes están alejados de las ciudades. "Los productores agropecuarios están muy distantes de las ciudades donde hay cyber, computadoras en algunos hogares e incluso conectividad, es novedoso, y van ya en la segunda clase y están muy entusiasmados", expresó Beck. "Esto les va a facilitar enormemente todo, van a tener una herramienta mas para compartir con sus hijos, y enriquecer sus conocimientos, señaló.

Alicia Bandera es una de las alumnas y va en moto desde su casa que queda a unos 3 kilómetros de la escuela 53. "Soy completamente ignorante, no sabía ni siquiera prender el equipo, solo veíamos a nuestros hijos con al facilidad con que aprenden y a nosotros nos interesó saber algo", dijo Bandera. En las zonas rurales de Cerro Largo, como en la 5ta. sólo hay conectividad a pocos metros de los locales donde opera el servicio vvi-fi, en otras casas particulares del campo solo con modem inalámbrico, y siempre y cuando haya energía eléctrica para alimentar las computadoras.

Alicia contó que tiene 42 años y es algo absolutamente nuevo para ella y sus vecinos. "Tomar una computadora a nuestra edad no es fácil, pero la profesora tiene una paciencia enorme y nos apoya mucho y tenemos necesariamente que ir hasta los locales escolares porque es el único lugar donde hay conectividad a internet; es una muy buena oportunidad que nos están dando a quienes vivimos en el campo, y no tenemos nada para aprender, y muchas veces con ganas de ampliar nuestros conocimientos", subrayo Alicia Bandera.

Beck destacó que es una herramienta valiosa "esperemos que este plan piloto que ya está teniendo éxito en la frontera de Cerro Lago con Brasil pueda extenderse por el resto del país".La duración de este curso es durante cinco fines de semana, y dura 5 horas, en el cual se busca introducir a los productores al mundo de la informática, pero si algún mayor no ha logrado colmar sus expectativas en relación a lo que aprendió en ese lapso de tiempo, se dictarán otras clases de recuperación, explicaron.

jueves, 17 de noviembre de 2011

Computadoras Olidata JumPc para maestros

Maestros tienen nueva computadora del Plan Ceibal
Más de 600 docentes de Primaria de Cerro largo han cambiado su computadora portátil XO por otra proporcionada por el Plan Ceibal, que cuenta con mayor capacidad y prestaciones, cuyo nombre es JumPC Olidata 8G.


Se liberó una nueva imagen para las Olidata - JumPC de los docentes. Esta imagen está basada en Fedora 11- Dextrose al igual que las XO y cuentan con doble escritorio Sugar - Gnome.
En lo que refiere al software, está basado en Fedora 11- Dextrose al igual que las XO y cuentan con doble escritorio Sugar - Gnome. Este último permite trabajar con Open Office.

Cuenta con procesador CPU: Intel Celeron 900 Mhz y memoria RAM de un gigabyte, la capacidad de almacenamiento es de

ocho GB o disco de 30 GB, sistema de audio con amplificador y parlantes internos, micrófono incorporado así como conector para micrófono y parlantes externos.

La pantalla es LCD de siete pulgadas y cuenta con cámara de video color integrada. En cuento a la conectividad permite navegar tanto en la Red Ceibal como redes externas a través de módem, para ello utiliza Interfaz IEEE 802.11b/g (2.4 Ghz) integrada al equipo o Interfaz Ethernet 10/100.

La computadora es más liviana que las XO de los niños, pesando 1,29 kilos. Tiene una autonomía de dos horas y media y cuenta con dos puertos USB 2.0 externos, teclado Qwerty en idioma español resistente a agua y polvo, además de touchpad.

Tanto maestros como profesores de Educación Física y talleres de Primaria realizaron el cambio de la XO por la nueva computadora portátil.

Algunos maestros han tenido problemas para conectarse a las escuelas y en cambio se pueden conectar perfectamente a cualquier otro router. Cuando les entregan las computadores les dan un nombre de usuario (que es la cédula) y contraseña pero a veces no le indican que el nombre de usuario lleva una extensión, por ejemplo si el nombre de usuario es 12345678 se debe colocar 12345678@ceibal.edu.uy sino no conecta.
El procedimiento es el siguiente:
*nos conectamos a la escuela
*intentamos navegar
*nos da un error de certificado
*hacemos click en el link inferior que dice agregar una excepción
*volvemos a agregar la excepción
*hacemos click en obtener certificado (esto puede tardar algún tiempo)
*marcamos la casilla para que el certificado quede permanente
*nos pide nombre y contraseña el nombre con formato cédula@ceibal.edu.uy la cédula sin puntos ni guiones y con el dígito verificador.
*podemos navegar por 1 hora tras la cual nos tenemos que volver a loguear

Todos estos datos están en el
http://www.ceibal.edu.uy/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=208817
pero no están muy difundidos.

NUEVA IMAGEN

Se liberó una nueva imagen para las Olidata-JumPC para docentes. Esta imagen está basada en Fedora 11- Dextrose al igual que las XO y cuentan con doble escritorio Sugar - GNOME.
Descargar pendrive de flasheo
(El archivo pesa 1,24 GB, por lo tanto la descarga puede demorar)
Además de incluir GNOME la imagen arregla algunos problemas de la imagen anterior.

Mejoras respecto a la imagen anterior

Muestra información del equipo (SN, actualizaciones) en el Panel de Control.
Corrector ortográfico en Actividad Escribir.
Soporte a redes ad hoc entre JumPC y XO.
Arregla ajuste de pantalla de Cartoon Builder.
Incluye Actividad SocialCalc-6.
Incluye GNOME con los mismos programas que la XO 1.5 (Incluido Openoffice).
Incluye software de monitoreo.
Agrega la actividad ObtenerLibros-2 como favorita.
Incluye certificados para Control de Acceso.
Se activa el marco de Sugar con la tecla F6
Problemas conocidos

No reproduce mp3.
Aleatoriamente puede trancarse al conectarse a un AP en la primera conexión. Al encender la laptop van a ver un aviso de este problema.
No reinicia con ctrl+alt+borrar.
No se visualiza correctamente los detalles de una entrada del diario.
Problemas de ajuste a pantalla de algunas actividades (TamTam*, Distancia, Encuesta, Préstame tu voz, English for fun)
Geogebra no funciona.
Al cambiar de escritorio muestra una pantalla de login. Presionando "Enter" entra (no requiere contraseña)
Algunas ventanas en GNOME tienen problemas de ajuste en pantalla.
Nueva versión del Wine: En la primera vez que se ejecuta la Actividad se recibe un error -failed to start-. No obstante, al ejecutarla nuevamente desde "home" la Actividad funciona correctamente.
*Si necesitas flashear tu JumPc y no puedes, comunícate con nuestra Mesa de Ayuda a través del 0800 2342 o *2342 desde celular (llamada gratuita) de lunes a viernes en el horario de 8 a 20 hs.

sábado, 5 de noviembre de 2011

Muestra CEIBAL en Montevideo


Alumnos de 5° año de la escuela 114 de barrio Sóñora participaron, representando a Cerro Largo, en la Feria Nacional de Plan Ceibal.

La maestra Patricia Leguizamón informó que fueron seleccionados entre varias escuelas que se presentaron en la feria departamental, para representar, justamente, a Cerro Largo en esta instancia nacional: «la escuela ya estuvo representada en el año 2009 en la Feria Nacional, cuando fui yo también la maestra coordinadora; en aquella oportunidad trabajamos con la actividad Tortugarte y trabajamos en matemática, simetría axial, y en esta oportunidad trabajamos en base al bicentenario con un proyecto que involucró historia y arte, involucró música y artes visuales, porque hicimos un libro electrónico que se parece a una presentación de power point.

Realmente, para nosotros fue un honor que nos hayan elegido para representar al departamento», expresó.

Según comentó la maestra, si bien varios grupos presentaron propuestas sobre el bicentenario, la originalidad de este proyecto marcó la diferencia: «el enfoque que le dimos nosotros fue muy particular, y nos dijeron que estaba muy bueno, que era un trabajo muy bueno y tanto es así que se propuso que integre, nuestro proyecto departamental, todo lo que representan los festejos por el bicentenario», indicó.

En la oportunidad, también se desarrollarán varias instancias de intercambio con otros docentes del país: «todas las escuelas trabajamos muchísimo y se trato de compartir para aprender uno de los otros, porque esto del plan Ceibal es una experiencia nueva a nivel del país y estamos aprendiendo todos juntos», manifestó.

El grupo que participó en esta Feria Nacional estuvo integrado por Sofía Borba, José Garay, Carolina Elizalde, Mauro Leites y Yamila Sosa; los propios niños, en diálogo con ATLAS, destacaron la importancia de esta experiencia: «nosotros trabajamos sobre polifonía, hicimos un libro electrónico y participó toda la ciase», señaló Sofía.

Fuente Diario Atlas de Melo Nro. 1630 del 3 de noviembre