lunes, 24 de diciembre de 2012

Primaria y pasaje de grado cada dos años


Primaria aplicará nuevo sistema con pasaje de grado cada dos años
A fines de 2013 evaluarán los resultados del plan piloto en escuelas

Nota de:
+ Gonzalo Charquero @geceache
Tomado de http://www.elobservador.com.uy
El Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP) instrumentará en 2013 una experiencia  piloto que cambia el tradicional sistema de pasaje de grado en las escuelas. Un grupo de  centros educativos dividirán sus grados académicos en tres niveles (en lugar de tener  seis como hasta ahora), lo que implicará que la evaluación para permitir el pasaje de  nivel o el recurse de los alumnos será tomado cada dos años, y no todos los años como  ocurre en el sistema tradicional.El nuevo método también implicará que los grupos tengan  un mismo maestro durante dos años, uno por cada nivel. Cada nivel consistirá en la  agrupación de los tradicionales primero y segundo, tercero y cuarto, y quinto y sexto. En  el método utilizado hasta el momento, los grupos cambian su maestro –en general– todos  los años.Primaria entiende que este sistema permite mayor cercanía entre los docentes y  los estudiantes porque el trato en el tiempo permite al maestro conocer mejor las  dificultades de sus alumnos, explicó a El Observador el director general del CEIP, Héctor  Florit.

Según informó el jerarca, la propuesta fue elaborada por la Inspección General de  Primaria y la idea inicial era aplicarlo en una escuela en cada departamento. Sin  embargo, tras consultas de directores de diversos centros educativos, el Consejo de  Primaria decidió ampliar el proyecto a todas las escuelas que manifiesten interés en  llevarla adelante.Consultado sobre si la idea es universalizar el sistema a toda  Primaria, Florit sostuvo que si bien pretenden “fomentarlo”, habrá que irlo evaluando. La  primera evaluación será  al finalizar 2013, pese a que allí aún no se habrá cumplido  ningún ciclo

.La iniciativa surgió como una contrapropuesta a una idea del presidente José  Mujica. El mandatario planteó a principios de noviembre a las autoridades educativas que  los escolares tengan un mismo maestro de primero a sexto. Primaria rechazó el plan por  entender que seis años con un mismo docente no es una estrategia pedagógica adecuada (ver  recuadro) y planteó el acompañamiento de grupos bajo un mismo educador cada dos  años.Florit dijo que “la continuidad en el vínculo con el maestro permite acompañar el  proceso de adquisición de capacidades y conocimientos por parte del niño”. “Por ahí, en  primero, había un niño que estaba en proceso y no alcanzó los objetivos de egreso, pero  como el maestro sigue con él y sabe que va a poder trabajar desde principio del otro año  porque ya lo conoce, ese docente va a trabajar personalizadamente con ese chico. El  alumno pasa a segundo y no queda repetidor”, explicó. Según el jerarca, “recursar se  transforma en un evento que efectivamente se puede dar al final del nivel”.

El cambio  propuesto por Primaria ocurre en momentos en que el Ministerio de Educación y Cultura  (MEC) plantea rediscutir la utilización que dan los educadores a la herramienta de la  repetición. El director de Educación, Luis Garibaldi, entiende que los docentes deben  reducir su uso para permitir la continuidad de los alumnos en el sistema, y propone que  las deficiencias de nivel sean superadas con clases de apoyo extracurriculares.

La tasa de repetición en Primaria es de 6,1%, aunque en Secundaria está alrededor de 28%.  Según un estudio de Unicef entre 150 sistemas educativos, Uruguay es uno de los 10 países  con mayor índice de repetición global (19%). La tasa supera incluso a la de países de  África subsahariana como Tanzania, Zambia, Swaziliandia, Camerún y Burkina Faso.
Reorganizar turnos
Además de la agrupación de niveles, el CEIP también propone instrumentar una nueva forma  de organizar los horarios escolares, de modo que los alumnos de 4 y 5 años de educación  inicial y de primero y segundo de escuela concurran durante el turno de la tarde, y los  estudiantes de tercero a sexto lo hagan en la mañana. El sistema tradicional tiene dos  turnos, pero ambos tienen la totalidad de los grados.Con la iniciativa de reorganizar los  horarios, Primaria busca que no haya una diferencia de edad tan extensa en las  actividades comunes del centro educativo, donde al día de hoy concurren en un mismo turno  alumnos de entre 4 y 13 años. Las autoridades apuntan a que el nuevo modelo permita  realizar mayores actividades conjuntas entre el alumnado.

jueves, 20 de diciembre de 2012

Cien años Liceo de Melo


Abrazo en 100 años liceo Melo
Cerrando las actividades correspondientes al centenario del Liceo 1 de Melo, la Sala de Profesores de Educación Física realizó el viernes 23  de noviembre a las 10 de la mañana lo que se dio en llamar EL ABRAZO AL LICEO... según lo expresado por la docente Alicia Mateo el abrazo consistió en rodear toda la manzana del Liceo y luego fotografiarlo desde un avión del aeroclub para la posteridad.

El abrazo demuestra el cariño que se le tiene al liceo por parte de alumnos, personal, profesores y comunidad

Al mismo asistieron más de 800 personas.

Por calle Esteban O Vieira se congregaron todos los que tienen que ver con el deporte, Por Justino Muniz y Rodó los estudiantes, por Avenida Brasil el resto de la comunidad.

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Profesores Plan Piloto 1963

Profesores y funcionarios Plan Piloto 1968

El Liceo 1 de Melo cumple su centenario
Prof.Teresita Pírez de Larrañaga. Boletín AJUPENCEL Nro. 163 Julio 2012

Hace 100 años había liceos instalados en casas de familia, eran cuatro años lectivos y no seis como hoy y los directores de Secundaria cobraban sueldos de $ 102. Este año hay 12 centros educativos del país que festejan sus centenarios.
Liceo 1 en la 1950

El Liceo en la década del 60


Salón de actos del liceo visto desde la planta alta 1968

El 5 de enero de 1912 el Poder Ejecutivo promulgó la ley de creación de los  liceos departamentales , bajo el gobierno de José Batlle y Ordóñez. "Créanse 18 liceos de Enseñanza Secundaria que se instalarán en las capitales departamentales donde exista, a juicio del Poder Ejecutivo, población escolar suficiente para justificar su instalación", establece el artículo 1.

Es así que ayer el liceo N° 1 de Melo festejó sus 100 años. Según la profesora Teresita Pírez, ese centro educativo funcionó en tres lugares diferentes hasta 1942 cuando se mudó al edificio definitivo.

"Su primer local estuvo en calle Treinta y Tres entre Ituzaingó y herrera, donde  funcionaba un teatro, en la casa que le pertenecía a Damiana Mestre De León, con 52 alumnos inscriptos: 35 hombres y 17 mujeres", dijo Pírez. Desde 1912 al 1914 estuvo en lo que es hoy el Instituto de Formación Docente de frente a la plaza Constitución. Luego y hasta 1942 ofreció sus clases en otro local frente a la Catedral.

La mayoría de los primeros estudiantes de 1912 lograron ser profesionales universitarios. En el archivo de la docente aparecen los nombres del arquitecto Antonio Eleuterio Ubilla -el estadio municipal de Melo lleva hoy su nombre-, Justino Zavala Muniz -fundador de la Comedia Nacional-, entre otros, quienes egresaban de la enseñanza media a los 4 años, después de un examen final. 

En 1942 se trasladó a su definitivo local en la calle José Enrique Rodó. Hoy tiene 3.000 alumnos y funcionan 4 turnos. En 1982 el gobierno militar designó como "Juana de Ibarbourou" al liceo N° 1.

ALUMNOS   FUNDADORES
De acuerdo a la placa que luce a la entrada del Salón de Actos del Instituto, expresa lo siguiente:
INSTITUTO  DE  ENSEÑANZA   SECUNDARIA DE CERRO LARGO HOMENAJE  A  SU FUNDADOR
Director:   Esteban   O.   Vieira.
Profesores:   Manuel  Terra  y Luis  M.  Figueras.
Bedel:  Oscar  Vaeza.
Peón:    Armando  Fonseca.
Alumnos: María C. Aguiar, Enrique Apolo, Juan J. Apolo, Aníbal S. Azpíroz, Julián Azpíroz, Luis Azcoytia, María L. Azpíroz, Almerindo Barres, Soiís Barros, Vicente Betervide, María B. Céspedes, Euclides Collazo, Mentor Collazo, Arturo Comas, María Chapitel, Pura Da Silva, María Esther Escariz, María Escobar, María Esther Espinóla, Tomás Espínola, Argelia Fernández, Ángel García, María J. García, José A. Gastañaga, Juan C. Godiño, Héctor Gómez, José M. Gómez, Ornar González, Cirilo Ibáñez, Juan C. Iglesias, Pitágoras Irigoyen, Alejo Iturburo, José B. López, Eloísa Mirallfs, Carlos Núncz, María B. Ortiz, Dionisio Piedra Cueva, Vicentina Porciúncula, Alcides Silva, Delia Silva, Kremlin Sato, Ermesinda Tejedor, Saúl Torres, Selga Torres, Antonio E. Ubilla, Justino Zavala Muniz, Jenaro Zavala, Juan Zavala.
1912  —  ABRIL  --  1962

Directores y locales del Liceo hasta la fecha 2012
Fundador- Maestro-Profesor Inspector   Esteban O. Vieira 1912-16
Prof. Eduardo Dieste 1916-19
Prof. Manuel Terra 1919-26
Prof. Agrimensor Leonardo Ferrari Biume 1926-38
Prof. Dr. Octavio Gutiérrez Díaz 1938-53
Prof. Dr. Ramón Álvarez Silva (Encargado) 1953-54
Prof. Antonio Ma Ubilla 1954-67
Prof. Dr. José Apolinario Pérez (Encargado) 1967-68
Prof. Francisco Torres González 1968-75
Prof. Josefina Entenza de Eccher (Nocturno) 1972-74
Prof. Dr. Ámbar Joffre Abelar (Sub Director Encargado) jul-nov 1975
Insp. Blanca García Brunell (Encarg. Dir.)dic 1975
Prof. Ramiro Sayanes Sosa 1976-78
Prof. Orieta Silva de Carballo 1978-80
Prof. Mary Ricceto de Ibarra 1980-85
Prof. Vladimiro Collazo 1985-90
Prof. Silvia Olid de Vínoles 1990- 93
Prof. Cristina Marchesano 1993-2005
Prof. Martha Cabrera 2005 - Es la Directora actual en 2012 el año del centenario

También detallo los locales donde se ubicó el liceo N° 1 desde su fundación
1er local -1912/1913. Antiguo local del "Teatro 25 de mayo", propiedad de Damiana Maestre de De León, ubicado en Calle Treinta y Tres entre las hoy calles Dr. De Herrera y Batlle y Ordóñez.
2° local - 1913/1914. Cedido en préstamo por el Sr. Doroteo Navarrete, ubicado frente a la Plaza Constitución Hoy está el Instituto de F. Docente. Por mucho tiempo, el Hotel Internacional.
3er. local - 1914/1942. Hoy conocido como "Liceo viejo", en calle Del Pilar, frente a la Catedral. Fue un local alquilado a Don Luís Céspedes por $ 145 mensuales.
4° local - 1942/1943. Queda habilitado el local propio. Completa su traslado a la calle J. E. Rodó y Avda Brasil, luego que la empresa de Rodolfo Casteres termina la obra.
En 1943 se instala la Biblioteca Municipal que queda fusionada con la del Liceo.
En 1943 se reinstalan los Bachilleratos que ya habían sido instalados en 1916 (por corto período).
En 1963 Comienza a funcionar el Plan Piloto con horario extendido clases todo el día para 1ero 2do y tercero que incluye clases curriculares por la mañana y talleres por la tarde  a las 14 horas como : encartonado, encuadernación, repujado, carpintería, electricidad, cocina y Actividades Facultativas dirigidas a las 19 y 30 como cine, periodismo, fotografía, clubes de ciencia, astronomía, taxidermia, cartografía, teatro, club de lectores, cerámica, etc y se habilita además el local del Anexo al Liceo que queda enfrente por calle Rodó.E Plan Piloto además proyectaba una nueva educación que priorizaba el trabajo por áreas, la individualización integral del alumno, mediante la creación del Profesor Coordinador -que incluso visitaba los hogares- y la respectiva Sala de Profesores Coordinadores, siguiendo el principio pedagógico francés del momento: "conocer mejor al educando para conducirlo mejor".
 Prof.Teresita Pírez de Larrañaga. Boletín AJUPENCEL Nro. 163 Julio 2012

LICEOS DEL PAÍS FUNDADOS EN 1912
CANELONES El liceo "Tomás Berreta" en el centro de la ciudad de Canelones.
CERRO LARGO El liceo N°1 Juana de Ibarbourou en Melo.
COLONIA El liceo N° 1 "Juan Perrou", en el centro de Colonia.
FLORES El liceo "Carlos Brignoni Mosquera" en Trinidad.
FLORIDA El liceo "Brigadier General Manuel Oribe".
LAVALLEJA El liceo N°1 "Instituto Eduardo Fabini".
MONTEVIDEO El liceo 36 "Instituto Batlle y Ordóñez". En el Prado.
PAYSANDÚ El liceo "Élida Heinzen".
RÍO NEGRO El liceo N°1 "Eugenio Capdevielle".
ROCHA El liceo N°1 "Cora Vigliola de Renaud".
SORIANO El liceo "José María Campos".
TACUAREMBÓ El liceo "Ildefonso Pablo Estéves".

Cerrando las actividades correspondientes al centenario del Liceo 1 de Melo, la Sala de Profesores de Educación Física realizó el viernes 23  de noviembre a las 10 de la mañana lo que se dio en llamar EL ABRAZO AL LICEO... según lo expresado por la docente Alicia Mateo el abrazo consistió en rodear toda la manzana del Liceo y luego fotografiarlo desde un avión del aeroclub de Melopara la posteridad.

El abrazo demuestra el cariño que se le tiene al liceo por parte de alumnos, personal, profesores y comunidad.
Al mismo asistieron más de 800 personas.

Por calle Esteban O Vieira se congregaron todos los que tienen que ver con el deporte, Por Justino Muniz y Rodó los estudiantes, por Avenida Brasil el resto de la comunidad.

Fuente Diario El Profesional del 23 de noviembre 2012

miércoles, 5 de diciembre de 2012

Inauguran energía eléctrica en Mangrullo


Inauguran luz en Mangrullo
La electrificación rural es un desafío permanente para mejorar la calidad de vida y el trabajo de los habitantes de la campaña, facilitar su asentamiento y brindar medios aptos para que productores e industriales puedan desarrollar, de la mejor manera y con la tecnología más avanzada, las labores agropecuarias y las actividades industriales de proceso de productos primarios.

También permite a los niños poder cargar sus laptops XO del plan CEIBAL y porque no también permite mantener con carga los celulares.

Uruguay es uno de los países más electrificados de América Latina y UTE se propone lograr la cobertura eléctrica del 100% de los habitantes del territorio nacional.

En esta oportunidad las localidades de Mangrullo, Sarandí de Barcelo, Cañada Grande en el Departamento de Cerro Largo, tienen ya acceso a la energía eléctrica.

En el marco de los convenios celebrados entre UTE, ANEP, MEVIR Instituto Nacional de Colonización y la Intendencia Departamental de Cerro Largo, conjuntamente con la cooperación de los vecinos de la zona de Mangrullo, se inauguraron las obras de electrificación rural en esta localidad que responde además a una demanda por parte de la comunidad de Mangrullo en su apuesta a mejorar la calidad de vida de sus pobladores.
El presidente de UTE explicó, que esto es parte del trabajo conjunto y de la organización de los vecinos, que permite que la gente siga afincada en el campo. Casaravilla dijo, que esta obra era muy anhelada por quienes viven en esta zona.

Este tipo de obras dijo Casaravilla, son la muestra fehaciente que se puede y que UTE es el brazo ejecutor de políticas de estado, de gobierno. Trabajando con la convicción de llegar al 100 por ciento de la electrificación trazada.


Casaravilla destacó, la participación de los vecinos organizados que formaron una comisión que les permitirá tener un servicio básico, como es la luz, para las actividades familiares así como para producción y que en mangrullo se instrumentó por primera vez el sistema de fideicomiso que permitirá pagar la instalación y la obra en 60 cuotas..